思源科學創意大賽部落格

2010思源科學創意大賽開跑囉! 主題: 飛翔

AMY — Tue, 13 Apr 2010 09:10:35 GMT

2010思源科學創意大賽即將開跑囉！

詳細競賽辦法已公佈於基金會的網站上(http://www.seed.org.tw/)。
初賽報名及作品繳交時間：5/1起至5/31

◎如果有任何的問題歡迎在這裡提出，基金會會在這裡回覆；

如果有話想跟基金會說，我們在這裡會聽見您的聲音。

也期待參加比賽過的同學在此與大家分享您的參賽經驗喲。

問與答專區

AMY — Mon, 06 Apr 2009 16:47:43 GMT

對創意大賽有興趣的同好們，歡迎你們把任何問題或是建議在這邊做推文喲，您的疑問或許就是別人的疑問呢，我們會一併在這邊做回覆喲^ ^

經驗交流園地

AMY — Mon, 06 Apr 2009 16:39:55 GMT

歡迎歷屆的參賽者分享你的寶貴經驗讓大家做參考喲！

例如呢~

構思及撰寫關卡說明書的建議、

整個參賽過程最深刻的體驗是什麼、

準備的時候遇到什麼瓶頸及如何去解決、

如果做時間上的規劃或是怎麼去做工作上的分配、

決複賽當天，如何規劃在限定的時間內完成所有的關卡佈置、

......等等，任何你所想要分享的都歡迎喲^ ^

2009科學統合競賽主題：我的家鄉

AMY — Thu, 02 Apr 2009 07:05:01 GMT

2009思源科學創意大賽即將開跑囉！

今年科學統合競賽的主題為「我的家鄉」，期待各位能運用科學原理將家鄉的特色展現出來。為響應「節能減碳」趨勢，也鼓勵參賽者盡量以環保為原則進行關卡道具的設計。

今年創意大賽活動評審規則有些微調整，因此提前告知摩拳擦掌的參賽者們預作準備，詳細競賽辦法我們也會盡快公佈在基金會的網站上(http://www.seed.org.tw/)。

1. 競賽主題：我的家鄉

2. 初賽作品繳交時間：即日起至5月31日

3. 競賽規則：

(1)全線共四關，所謂「一關」的認定為：該關卡的設計必須演示一個科學原理或其應用。

(2)物理1-2關、化學1-2關、數學0-1關、應用科學0-1關 ( 參賽隊伍應以其精神及原理擇一認定該關屬性為物理或化學關)。

(3) 各關若有表達數學定理或定律，以數學關認定，該關分數加權，以原始分數之120%計算。

(4)連接法：各關之間需自行設計以連接機制連接，若是使用骨牌連接，至少需放置100張骨牌，若是不使用骨牌連接，則兩關間並應有五秒以上之時間差(如未達5秒，將喪失下一關關前黃牌之通關分數5分)。

(5)每關關前須安放一面黃骨牌，關後須安放一面紅骨牌(如收到之骨牌無指定顏色，可自行貼上有色膠帶製作)。自行設計之連接亦同，仍需以關前黃牌及關後紅牌標示關卡之開始與結束。

(6)關卡間連接機制可不使用骨牌，四個關卡結束後，開放以骨牌展現各隊創意及藝術性，主辦單位頒發特別獎「骨牌藝術展示獎」獎勵。

4. 初賽評分標準：採書面審，關卡佔400分+主題100分。

各關卡分別依完整及科學性(0-50)、創意(0-30)、趣味性(0-20)評分，並以整體主題呈現給0-100分。以總分擇優錄取40-50隊參與複賽。

*說明：完整及科學性評分項目含(1)圖形處理(2)文字說明流暢清晰詳細(3)無錯別字(4)科學原理扼要說明(5)科學原理正確引用(6)可行性(7)安全性(8)環保性。連接機制納入創意項評分。主題則以整份說明書內容(含總覽圖、各關卡內容及連接機制等)符合當年度主題為評分標準。

◎如果有任何的問題歡迎在這裡提出，基金會會在這裡回覆；

如果有話想跟基金會說，我們在這裡會聽見您的聲音。

相當期待參加比賽過的同學在此與大家分享您的參賽經驗喲。

玉山，資料來源 http://www.ysnp.gov.tw/06keep/01-photo.asp?offset=0

科學統合隊伍簡介-你一定輸，隊！

AMY — Fri, 31 Oct 2008 05:48:35 GMT

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱（自行命名）	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	呱呱落地	碰撞原理槓桿原理	球撞擊鐵琴，鐵琴之鐵片因不同長度而有不同頻率，發出不同聲響，代表小孩子剛出生，不太會講話而用哭聲代表他的喜怒哀樂，而最後開啟的鐵盒，也代表小孩子的新生命。利用球的重量和地心引力的吸引，球往下掉落，而撞擊到鐵琴和翹翹版，而發出聲響。
二	物理	血氣方剛-一觸即發	電流磁效應	電磁效應產生的斥力，就像正值青少年的我們，衝動、暴躁，令人摸不著頭緒的脾氣，彷彿抵著弓箭的水球般，一觸即發。電磁組開關，使電磁組通電的瞬間產生磁場，使原被吸住的二磁鐵被排斥而彈出，磁鐵彈出撞擊骨牌和重球，使骨牌返回同時滑車滑落擊破水球。
三	化學	絢爛繽紛-一飛沖天	酸鹼指示劑反應	反映著我們在人生旅途上的際遇，是豐富而多彩多姿的，正值壯年的我們正在努力飛向自己的夢想，野心像噴泉般不斷湧出。利用酸鹼濃度不同，在不同的指示劑內呈現不同的顏色，最後溶液流出使水車轉動並拉動槓桿，推動骨牌、擺球、水中槓桿。
四	化學	浴火鳳凰-永留人心	燃燒氧化反應	熊熊的火燄和不同的焰色，意味著我們將在這個社會上給予不同的貢獻及不同的影響，而在最後一刻，放出最驚艷的火花，讓人難以忘懷。投石器把磁鐵投出，使球被鐵片撞擊而滾落，在酒精膏上開始燃燒，一邊燃燒一邊滾動，使軌道上的化學藥劑產生不同焰色，再使棉線燒斷，滑車沿軌道落下，火柴因摩擦而燃燒，使仙女棒，棉線，火樹銀花一一燃燒作為最後結局。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/YEFZThu7xzw

科學統合隊伍簡介-狐狸滷肉

AMY — Fri, 31 Oct 2008 04:10:05 GMT

作品說明

順序	科別	名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	童話王國	槓桿機械力學能轉換動量守恆聲音的震動	象徵童年的「童話王國」，童年有許多綺麗的回憶，相信彈珠台、旋轉木馬都是大家童年時的好玩伴！我們以許許多多能代表童年的童玩，串連起一連串的力學連鎖反應。利用鐵球從軌道落下，打擊翹翹板，使重物掉落以啟動彈珠台，射出彈珠並拉動水管使鋼珠滑落軌道，同時讓木馬旋轉。鋼珠滑落軌道後，啟動另一鋼珠打擊小星星的旋律。
二	化學	二八年華	氧化還原反應指示劑變色焰色反應結晶	指的是現在十六歲青少年的我們，用蛋糕象徵邁向青少年的我們，而蛋糕上燃燒的仙女棒，則象徵我們燃燒般青春。將沾有氯化亞銅酒精溶液的棉花作成引線。點燃棉花引線，產生綠色火花，使指示劑掉落化學藥品並且變色，同時，使化學藥品掉入水玻璃水溶液中，產生美麗晶體。
三	物理	火車蜜月	磁浮電流磁效應連通管原理	代表著人生另一個重要的轉捩點-結婚，結婚的兩人共同搭乘著蜜月的火車，找尋夢想。聯通管一邊水位升高，使另一邊水位也升高，磁鐵浮起，靠進一帶電電磁鐵，即產生瞬間電流使磁浮列車開始動。
四	化學	人生終點	震爆現象電解	每個人生命的終點，最後以瓦斯槍的一擊，象徵生命如同點燃的煙火爆發出最炫麗的火花隨即殞落，而由氣球帶領我們進入天堂，並由照相機送出遺照。電解食鹽水，使貼有玻璃紙之燈泡發亮，產生各種不同顏色的光。點燃瓦斯槍中的電石產生衝力，使綁有氦氣球的物體往上飛。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/w3VWqjBOXB0

科學統合隊伍簡介-Fire Shiner

AMY — Tue, 21 Oct 2008 08:49:22 GMT

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	化學	神秘魔法卵	CaC2(s)+H2O(l) →C2H2(g) + Ca(OH)2(aq)	裝有電石的鐵網球沿軌道滑落水桶，如同產卵般下墜，電石遇水反應產生乙炔，氣體乙炔遇旁邊蠟燭的火焰而燒斷上方的線，因此左端的蟲子沿著線下滑並撞倒紅牌。
二	物理	力爭上游	電生磁同名極相斥	因幼蟲上升通過原先就啟動的電流裝置，幼蟲身上的磁鐵與電磁鐵同名極相斥，幼蟲因此左右蠕動，展現活躍的生命力。
三	化學	生死未卜	金屬IA族和水反應	曼陀珠沿軌道滑進可樂，並與可樂起反應使可樂短時間之內釋出二氧化碳，可樂上沖至上方的蛋殼；另一方面可樂沿管子經海綿滴到鉀，鉀遇水起火燃掉試紙，骨牌掉落撞倒下方骨牌，紅牌倒後，本關結束。
四	物理	蟲拾自信	彈力位能轉動能衡量與力	黃牌壓倒微動並啟動風扇開關，上方的風扇片受力旋轉上升，帶動蟲子飛舞。另一路骨牌將一端連接鋼球的輕球推倒，鋼球隨之延管子下墜，並碰撞彈簧裝置，因彈力位能轉動能使橫桿彈起將球射出，球在空中擺出漂亮的幅度後打倒紅牌。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/nhfJ7eUmfFQ

科學統合隊伍簡介-火柴人---金牌獎

AMY — Tue, 21 Oct 2008 08:25:08 GMT

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	化學	翻滾吧！史特林	能量守衡	為了呈現古代的交通工具，我們設計了人力爬繩玩具的開場在到馬車的奔馳，在到工業革命後的蒸氣船後來到史特林引擎製作的火車。由HCl和NaOH產生酸鹼中和反應，放熱驅使史特林引擎轉動，帶動火車頭。
二	物理	熱飄旋飛	阿基米德原理、白努力原理	人類自古夢想在天空中飛翔，所以相繼發明了熱氣球再到１９００年後出現簡單的螺旋槳飛機，實現了人類的夢想。由空氣幫浦打入空氣進入熱汽球內使熱汽球飄浮、運用白努力原理產生浮力使飛機起飛。
三	化學	私奔到月球	氧氣的製備	１９５０年後人類在交通工具中跨出了重要的一步，藉著火箭的發明飛出了地球甚至登陸月球，而火箭的發明也載送了人造衛星上天，才讓我們有今日資訊便捷的生活。用MnO2 + H2O2產生氧氣，使壓力變大，讓火箭升空。
四	物理	持扶？遲腐？磁浮？！	磁性相吸相斥	隨著高油價及地球村的出現，更方便快速省能的陸上交通工具是非常熱門的，而磁浮列車正是其中最重要的一項，是非常具有前瞻性及現代感的交通工具。運用磁鐵特性，同極相斥、異極相吸的原理使磁浮列車前進。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/wO42QeO-GQQ

科學統合隊伍簡介-聖心夏夏叫---銅牌獎、最佳隊呼獎

AMY — Tue, 21 Oct 2008 06:56:52 GMT

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	化學	欣欣向榮	最大靜摩擦力與動摩擦力、滑輪力矩、雙氧水催化反應	第一關以「有氧運動」代表人類欣欣向榮。手機來電鈴聲響起並震動提示，代表人類進入快速通訊的時代；骨牌推動代表全世界開始運轉；向上的拉力，使筒子的一端被拉起，象徵隨著科技進步，生活水準節節高升；氧氣進入袋子，使袋子膨脹變大，象徵美好且充實的生活，進而因使用胡蘿蔔、單車，有重視休閒、環保的觀念。利用動摩擦力小於最大靜摩擦力，使手機滑下斜面，推倒第一面骨牌，第一關正式開始。接著，定滑輪使雙氧水倒入裝有胡蘿蔔的錐形瓶中，進行催化反應。製造出的氧氣使長型的袋子膨脹推倒漸大的骨牌，而後小鐵輪沿著軌道推倒單車踏板下的木板，使單車行進推往第二關的骨牌。
二	化學	災禍四起	電磁感應、電流熱效應、槓桿原理、物質燃燒、作用力與反作用力、波動、錯離子形成	帶有銅片的骨牌倒下形成通路後，象徵大地的鋁箔開始發熱，如同地球因溫室效應而氣溫節節上升，「熱」似足以燒毀大地；同時，大地上的樹木倒下，象徵因人為的濫墾濫伐，使得森林遭摧殘，氣候因而變遷；滑輪上所擺放的藥包，掉入水盆，象徵海洋因人為廢棄物的傾倒而造成水污染；點火槍與裝有酒精蒸氣的養樂多瓶象徵炎熱的氣溫，使人痛苦難耐，而遍佈城市的瓦斯爆炸、房屋倒塌，代表著災民無處躲藏；起波器的震動，使水面泛起滔天波瀾，象徵著海嘯的肆虐，帶來嚴重衝擊；馬達帶動紙盒震動，把地質活動真實重現，也就是象徵地震的襲擊。此關分為四個部份。第一部分，附有銅片的骨牌倒下形成通路，啟動電磁爐，使其上之鋁箔因電磁感應與電流熱效應而燃燒，進而將滴在鋁箔上的蠟油熔化，使連接的物品倒下，再經由滑輪拉動槓桿，使化學藥品滾入亞鐵氰化鉀水溶液中；第二部份，利用點火槍點燃酒精蒸氣，在排出大量二氧化碳與水蒸氣的同時，瓶身獲得反作用力而推倒建築物；第三、四部份，同樣以銅片形成通路後，其中一端啟動起波器製造波浪，另一端則是啟動馬達，產生振動，使上頭物體倒塌。
三	物理	煥然一新	槓桿原理、伯努利定律、帕斯卡原理	災難過後，重建家園，家人流離失所。利用伯努利定律，使地球向上升，象徵著希望升起、全人類的向上提升且將蛻變、煥然一新；而硝酸鉀燒出SH的字樣，代表點燃希望之火，世界各處因而發光發熱，也象徵聖心學校遍佈全球，以及每位聖心女孩都有著關懷地球且集聚群力為地球付出的炙熱之心；重物壓下連通管，象徵藉助眾人之力積極做災後修復，而建築物上升，象徵具有綠建築概念的家園重建。利用鐵球隨軌道向下滾動而推倒骨牌，繼續推倒銅片，連接電線產生一個封閉迴路。根據伯努利定律，地球因受電風扇由下往上的風，便使其懸浮於半空中。同時，一重鎚使重物被釋放落下，壓在針筒連通管之一端，因帕斯卡原理使另一端上升，抬起建築物。另一處，因鐵球向下滾動，亦使天平的左邊向下拉，右邊被拉起，而原向上綁有線香的槓桿右端，因右端的天平向上推動，而使線香向下，點燃紙上畫有SH的硝酸鉀部分，隨著預寫好的字燃燒。至字母尾端時，加上混合的化學藥品，使其燃燒更為劇烈。
四	物理	時來運轉	槓桿原理、力學能守恆、能量互換	延續上一關的小火苗，象徵災難肆虐後仍有些許的影響；透過滑輪所啟動的水車，象徵又重拾平和且步上軌道的恬靜生活；另一端透過滑輪所啟動的槓桿原理，使槓桿上的鋼珠滑落，示意著對災難的衝擊已隨時間過去，並對未來世界重燃光明正向的憧憬；錄音機中的對話，提倡地球資源的永續利用與發展。而燈泡的點亮與太陽能車的前進，象徵環保意識的抬頭和綠色能源的善用。燒斷連接的四條棉線。第一條使水瓶傾倒，水的位能轉換成動能推動水車；第二條觸動捕鼠器啟動槓桿原理後，使槓桿啟動錄音機；第三條小鋼珠沿U型軌道滑落；第四條接通燈泡電路，使太陽能車前進，進而使骨牌倒下。

科學統合隊伍簡介-溫室效應---銅牌獎、最佳展示版獎

AMY — Tue, 21 Oct 2008 06:53:55 GMT

NS0050 溫室效應

【小隊簡介】

我們溫室效應小隊的組成總共有四位成員，分別是三位百齡高中的準高二生，和一位中正高中的準高二生。這次我們參加比賽的緣由是想要驗證自己所學的知識，練習如何去思考和實做成品。

這次的關卡，就由小組成員同心協力製作出來，在製作關卡時，一切都是艱辛的，從製作前的資料蒐集，製作中的材料準備，製作後的檢討改進，都是馬虎不得，因為我們知道，成敗就只在那一瞬間，雖然當中有很多挫敗，例如：一下子一顆螺絲不見了，一下子熱熔槍壞了，一下子一個連接裝置失敗了…等，如此繁多的事項，天天都會遇到，但還是要堅持下去。

這次參賽從初審、複賽、決賽，我們小隊一路披荊斬棘、過關斬將，奮力廝殺到決賽來，其中的甘苦，筆墨難以形容，整個暑假泡在學校實驗室的經驗，也是我們高中生活難忘的回憶。

其中有很多要感謝的人，學校所有幫助我們的老師和長輩、在複賽時支持我們的百齡同學、一些默默付出但我們不知情的人。

這次的比賽，讓我們體驗了一句話：「理想是完美的，現實是殘酷的」。

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	火力發電廠的未來	二氧化碳昇華	以火力發電廠為了發電，而製造大量的二氧化碳造成地球暖化，之後從火力發電蛻變為使用風力發電機，代表著二氧化碳汙染減少，來達到減緩溫室效應愛護地球的概念。火力發電廠模型中,利用乾冰掉入水中,釋放出大量的二氧化碳(火力發電廠的煙),經由管線引導出去,推動風力發電機模型,達到非再生能源與再生能源蛻變的意義。
二	化學	溪水乾淨了！	氧化還原	一條河象徵著以前清澈的河川，一條河象徵著原本乾淨的溪水應為人為的破壞而被汙染的河川，我們將汙濁的河川與清澈的河川混合蛻變為乾淨的水，象徵著如果重視河川的保護，河川將可以回到起前的清澈乾淨，也喚起大家對河川的關心和重視。利用三碘離子水溶液(汙染的溪水),從斜坡流下,之後在倒下含有OH^-的溶液混合,蛻變為無色水溶液,象徵溪水的乾淨。
三	物理	森林回來吧！	輪軸原理	人類對山坡地的濫墾濫伐，把原本翠綠的山如今成了一座光禿禿的山頭，我們要使光禿禿的山,蛻變成擁有茂密的森林綠地，喚起大家對水土保持的重視，以及森林對地球的重要。利用輪軸原理將圓盤上升，並將樹從山內頂出來，使得原本沒有樹的山，蛻變成為茂密的叢林，象徵著水土保持的重要。
四	化學	萬物復甦	燃燒反應焰色反應	長城象徵著從古代到今，人類對大自然的破壞，造成許多生物面臨絕種的困境，如果大家重視地球生態環境，人類和萬物將可以永續的生存下去，在這裡用蝶蛹蛻變成蝴蝶，來證明重視地球環境並不是只為了人類，也是為了地球的萬物。將蝴蝶包覆在兩個半圓球形之中,兩個半圓球因火焰紙燃燒而脫落,象徵著蝴蝶的破蛹而出，也象徵萬物的復甦。

作品欣賞

第一關 http://www.youtube.com/v/9oIC5O6NbsY

第二關 http://www.youtube.com/v/B9eXnN1CKZo

第三關 http://www.youtube.com/v/nGKuM5936EA

科學統合隊伍簡介-臨界6度C

AMY — Tue, 21 Oct 2008 06:42:11 GMT

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	水火相煎	光學（雷射、光纖應用、漫反射、光電效應）	黃色骨牌倒下，啟動雷射光源。利用光纖導引雷射光進入光敏器，啟動森林大火與北極融冰裝置。森林大火乃利用光線漫反射原理與白努力定律，產生火災幻覺。北極融冰裝置利用乾冰使水結冰，乾冰加熱昇華，CO₂充入塑膠袋內製造出海平面上升的景象。冰塊熔化，紅色骨牌倒下，電源關閉。
二	化學	良田荒蕪	酸鹼反應	利用染有廣用指示劑的布，製造出綠油油農田的景象。黃色骨牌倒下，啟動電動幫浦，利用噴霧原理（白努力定律），使酸性溶液噴向農田，使綠葉枯黃、下垂，農田也由深色的良田變成淡黃色的貧瘠的土地。紅色骨牌倒下，本關卡結束。
三	物理	劇變 or 蛻變	簡單機械	黃色骨牌倒下，推動金屬球，啟動油壓裝置。利用帕斯卡原理與簡單機械呈現石油存量下降，石油價格上漲。再利用滑輪的組合，呈現農地因暖化與生質能源的需求而不斷減少，使人類所能擁有的糧食越來越少。最後利用槓桿、滑車與斜面，呈現人類所將面臨的一連串問題。滑車撞擊紅色骨牌，關卡結束。
四	化學	What can we do ？	電解	利用電解的原理，使代表海洋的硫酸銅溶液，出現「What can we do ？」。黃色骨牌倒下，壓下單刀開關，開始電解硫酸銅水溶液。負極板出現「What can we do ？」，正極所產生的氧氣經由氧氣輸送管，送入伸縮充氣塑膠袋推倒紅色骨牌，本關卡局結束。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/ZkNcOjuVWyc

科學統合隊伍簡介-嘿嘿嘿哈---最具創意應用科學關獎

AMY — Tue, 21 Oct 2008 06:05:18 GMT

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	化學	初始之火豐收之稻	氧化還原試紙變色槓桿原理	人類歷史上第一簇火苗唰一聲出現，不僅點亮了漫漫無邊的黑暗，也驅走了猛獸毒蛇，使人們有一個可以安棲的處所。依循著四季的遞嬗，花開又花謝，人類學會了如何在大地上耕種，一粒粒澄黃飽滿的稻穗如同金色的海浪在田中翻滾，人們歡心迎豐年！火柴點燃了氫氣，微微光芒象徵人類文明的開始，火燒斷了棉線，花朵由瑰麗的粉紅轉為藍色，花開花謝象徵四季的遞嬗。接著，彈珠順著軌道滑落，起起落落的鋤頭和波波麥田呈現出農業文明的繁榮之景。
二	物理	從鋤頭到蒸汽機	位能轉換動能動量守恆慣性齒輪滑輪槓桿原理氧化還原	工廠汽笛嗚嗚響起，冒出陣陣白煙，一批又一批便宜的工業產品正被運送到全世界去。陸上傳統的馬車，被一台台奔馳而過的汽車取代，人們再也不用被困囿於遙遠的空間，時空收斂使人們可以輕易地到達世界上的任何角落。工業革命帶來一切美好又便利的東西，在這個時代，人們認為沒有什麼事情是不可能的！水流向下流動，轉動水車，帶動了齒輪。工廠汽笛嗚嗚響起，冒出陣陣白煙，馬車沿著斜坡向下滑動，馬車衝進坑洞時，略高於馬車的小球因慣性被拋射向前；接著小球撞上汽車，滑落的汽車撞倒了紅色骨牌，這是個繁忙的工業時代。
三	化學	從冷兵器到核子彈	金屬焰色廣用指示劑變色氧化還原牛頓第三運動定律	工業革命帶來的似乎不僅僅只是美好的東西，機關槍、戰鬥機、坦克車一切與工業息息相關的產品，幾乎都被應用在戰爭中，從一九二○年代延燒到一九五○年代的戰火連綿，似乎都見證了這一場人類的浩劫──可怕的世界大戰。咻～火箭發射是戰爭的序幕，火焰點燃火線，一路燒到了火藥之庫─巴爾幹半島。接著火線燒向其他國家，發出白.橙.紅.綠的火光，世界大戰就此爆發。液體（碘＋碘化鉀＋澱粉）與雙氧水和清潔劑混合，產生黑色泡沫，象徵工業造成的汙染；鹽酸使廣用指示劑變色，象徵大戰後的一片血泊和滿目瘡痍之景。
四	物理	大地之母美麗之星	帕斯卡原理光的反射氧化還原浮力原理	受到人類污染過度的地球，亟需人們的保護和重建。在祥和的氛圍下，人類似乎更能夠體會學習如何愛護家園，使這顆美麗的藍色行星恢復它本來的面貌。最後以悠揚的樂聲作為結尾，結束這個關卡。 [連接關]黑水（碘＋澱粉液）流出，與稀釋NaOH反應，瞬間變得清澈透明。容器內的槓桿拉動平台，開啟第四關。受到人類污染過度的地球，亟需人們的保護和重建。球撞上軌道兩端設置的門鉚，使鐵片掉落接通電路。馬達轉動，燈光亮起，地球在寧靜中緩緩自轉，散發溫暖的光輝。觀眾可以從屏幕上看到，由地球內部反射出的影像；同時，悠揚的樂聲響起，訴說著這美麗的星球將永續不息。

科學統合隊伍簡介-道耳吞一口

AMY — Tue, 21 Oct 2008 06:03:07 GMT

跳脫了紙上談兵，實際操演以前學過的物理、化學理論，才知道理論到了現實後竟然會差這麼多。確切地感覺到課本上的一些事物的真實性、建設性，許多我們都曾在課本上學過，在經歷了這次的體驗後，這些知識將不再只是課本上的文字，而是化作最深刻的記憶烙印在我們的心裡。

在我們著手設計這些關卡時，我們把太多的情況理想化，到後來想辦法去克服、突破，在一個順利跑完關卡的時刻，我們瘋狂的尖叫。暑假幾乎天天在實驗室裡度過，整間實驗室，被我們五個人弄得凌亂不堪，這次比賽除了學到課業上的知識，也讓我們學習到分工的重要性。

每當有路人到實驗室，看到我們的成品，他們眼睛裡發出的欽佩光芒一直照亮我們的自信，我好以自己為榮，在這實驗室裡，感覺自己隨時都會變身成科學小飛俠，可以完成拯救地球的任務。

一開始只抱著用心玩實驗的態度出發，在複賽時竟然抱了一等獎回家，多麼令人驚喜阿!證明了評審對我們的肯定，相信這份肯定和我們熱愛科學的心會是支持我們繼續走下去的動力。

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	化學	焚林取地	氧化還原	2H2O2————→2H2O＋O2 甘油與過錳酸鉀的氧化反應
二	物理	都市興起	磁力	以磁浮軌道為主軸打造磁力樂園
三	化學	地球哭泣	沉澱反應	Na2S＋CuSO4→CuS↓+Na2SO4 Na2S＋ZnSO4→ZnS↓+Na2SO4 Na2S＋MnSO4→MnS↓+Na2SO4
四	物理	擁抱地球	電磁鐵重力	1.利用電磁鐵斷電使樹掉落 2.利用重力牽動水火箭使之發射.

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/KPmOcbBvtjw

科學統合隊伍簡介-天天好自在

AMY — Tue, 21 Oct 2008 05:54:34 GMT

HS0024 天天好自在 －紀錄我們走過的痕跡

一開始我們都是抱著興趣……。能進到決賽，我跟組員都非常訝異，也很開心。對於十萬元抱著無限希望，雖然在複賽時失誤連連，但進決賽時，所有的設備都成究極版了。相對於之前，可以說是天壤之別！

我們身為天天好自在的一員，對於一切事情，都抱著自在的態度。晉級決賽，就是給我們的鼓勵，我們必能創下亮眼的成績！！－鄭家楊

我覺得「思源」是一個非常好的科學競賽，它訓練我們團隊合作精神，增進同學間的友誼，還可以刺激腦部的創造力。雖然『天天好自在』還有很大的進步空間，不過我們一定會盡全力完成比賽。－莊智斌

在剛接觸到「思源」，看到了前幾屆學長們的作品，就對這活動充滿著期待，在設計、作圖到實作中，我們碰到了許多不同的問題，最初的設計，完全按照自己的想法在走，全都是在理想狀態才會發生，到了實作就開始體驗到「現實與理想還是有段差距的」，在關卡串聯成功時，大家都感到無比的成就與喜悅，現在進了決賽，更證明了一切的努力都是值得的。

－曾詩弦

剛開始壓根也沒想過參與比賽，只抱著好奇心跟同學一起報名，從設計圖的天馬行空到半成品的出現，全隊互相討論與幫忙，我在當中深深體會到集思廣益就會化虛幻為實際，而最後完整關卡呈現也是要感謝許多人。然而進入決賽，不僅僅是對我們的肯定與期許，我們也會以此為動力，呈現更炫目的一面給大家。－李毅宏

想想一開始報名初衷，只不過是想在我的高中藍圖上多添一些不一樣的色彩，對於進入決賽這事兒，我壓根沒有想過哩！在譜圖中，有累、有笑、有甘、有苦，也曾有想放棄的念頭，但我們都隱忍了下來，但現在，評審們都愛上我的色彩，現在的我會全力以付的去揮灑我的青春光采。－陳信元

我們這組是因為大家都對科學感到有興趣，尤其是在將各個不同科學原理結合起來並且成功展現出來時，那種喜悅，把一切辛苦都化為烏有。很高興我們進了決賽，這又是另一個合作與挑戰的開始，但我相信憑我們對這比賽的熱忱一定可以克服的。－陳彥宏

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	渾沌的宇宙	能量轉換電磁感應碰撞	在地球中間產生紅色氣體，從小洞溢出，包圍著地球，造成地球剛形成的渾沌感覺，然後骨牌倒下壓倒壓住棉線的木塊，乾冰掉入地球內，順勢拉起了開關，地球開始旋轉，而乾冰從上流出向下住地球，在地球上附有無水硫酸銅，當水氣接觸到無水硫酸銅，地球開始變藍色，象徵著海洋的誕生、生命的出現，而吹動了地球一切的開始。
二	化學	恐龍的傳奇	錯合溶解有機反應	暴龍用碰撞接通劍龍的電路，並沿著軌道碰倒骨牌及FeSCN²⁺溶液倒入水道中，形成劍龍血染湖泊的意象。暴龍繼續觸動翼手龍飛起，將電石放入火山中，造成火山爆發，最後丙酮滴下溶解恐龍骨頭。
三	化學物理	冰封的大地	氧化反應熱量變化	此關兵分二路。一是火焰沿著酒精棉線的燃燒，經過一堆堆鎂粉使其發出閃光，製出閃電。二是槌子向上擺使乾冰落入水槽中形成冰雹的意象。乾冰浸入水中昇華產生白煙、吸熱降低水溫，長毛象利用溫度感應計，感應到溫度改變而變色。長毛象因乾冰推動而向前觸動小球，啟動下一關的骨牌，最後長毛象倒入冰中。
四	化學	嶄新的熱情	焰色反應、化學電池	骨牌將推倒點燃的蠟燭，而蠟燭將點燃塗有酒精膏的引線，燃燒的火焰將使鹽類掉落並產生焰色反應。也將綁著重物的繩子燒斷，啟動機關使骨牌接通化學電池，形成通路，經由電子在電解質溶液中的傳遞，使已經寫入程式的LED燈組發出一閃一閃的【天天好自在】的隊名，做為完美的結束。

科學統合隊伍簡介-行政院勞偉會

AMY — Tue, 21 Oct 2008 05:44:28 GMT

那一夜，我們流下艱辛的一公升的眼淚

如斯巴達300壯士奮勇殺敵……

當黑暗騎士為正義挺身而出

當龍皇帝滾回地獄統治兵馬俑軍團

天邊亮起了一道曙光

蛻變之後──

我們這群來自新竹科學工業園區實驗高級中學的使者

HS0023 行政院勞偉會 稱霸天下

左起

呂佳齊－化學顧問，噸位重，常踢到一些不該踢的東西。

顏禎佑－行政院長，擁有招牌的官員笑容及奇怪的幽默感。

辜禹仁－俗稱冬蟲夏草，提倡精密工業，此舉使進度嚴重落後。

李奐儒－又名日光燈，精密工業創始者，活在理想世界的理論派。

韓開文－假面天神，關卡產量極高，隨時擁有砍殺其組員的慾望。

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	火炎燚燚	簡諧運動	一開始為採集與農耕時代，利用鑽木取火，來揭開人類文明的封面，之後將沿著火為文明的主線。利用彈簧受力行簡諧運動，使木條上下運動，讓裝置中電流短路，點燃酒精，象徵鑽木取火。
二	物理	飛行夢想	空氣浮力	進入文明發展時代，利用手工業之發展，象徵文明逐漸的進步，再以熱氣球之升空象徵平步青雲、直上雲霄。利用氦氣比空氣輕，因此在空氣中會因為空氣浮力而上升，因此拉動熱汽球，帶動上升。
三	化學	點石成金	指示劑變色	進入重工業時代，將以影響人類現代文明最深的石化工業來呈現，並且搭配上許多近代工業的基礎。利用具有酸鹼性的物質通入指示劑中，將使原本的指示劑發生變化，產生顏色改變。
四	化學	璀璨未來	鋅銅電池	呈現人類文明的精華─高科技產業，將大量出現現代的創意與技術，最後在火箭的升空當中，帶給人類無限的遐想與留念，也讓我們產生更加進步的動力。因為鋅和銅兩者具有電位差，因此當以電解質和鹽橋接通時，鋅將釋放電子給銅，產生電流。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/_M8EF7p67_8

科學統合隊伍簡介-里基宅舞

AMY — Tue, 21 Oct 2008 03:47:03 GMT

	綽號	我們的話
李嘉珊	阿里巴巴	這次經驗讓我學到許多，不管最後結果如何，只要我們呈現出最好的一面，就值得了。
陳延承	小雞雞	很僥倖的我們不小心進了決賽，當初我並沒有想太多，比賽往往重要的不是結果，而是我們在過程中的學習與體驗，進入決賽我還是很高興。
許明凱	阿宅	付出會等於收穫嗎？說不在乎是騙人的，但在比賽中所獲得的不是輸贏，卻是友情。
鄭擎	５６６	在這次比賽中，我發現有些事務光用想像與實際動手做的差距頗大，而且我也學習到團體合作的重要性。

◎ 隊名史：

傳說是由我們四個綽號各取一字而來，至今不可考察。據說代表著我們團隊的精神 à 「永不破裂」。

◎ 心路歷程：

雖然同在一班，但是我們原本可以說是沒什麼交集，因為參加這次的比賽，讓我們互相發現對方的優點，變得越來越有默契。雖然我們聚在一起組裝、實驗的時間並不多，但我們珍惜每次一起留下來的機會，努力認真地做、去解決問題，或許我們做得並不是很好，但是我們只希望能看到決賽那一刻我們的裝置可以咖拉咖拉的一直走到最後的一張骨牌。而這次比賽的經驗也讓我們深深了解許多事物不要只是用頭腦想，不妨親手試試看，會得到非常寶貴的經驗喔！

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	化學	地球誕生之大霹靂	燃燒，氧氣製備，焰色反應	以燃燒以及離子多變的焰色反應來呈現出剛開始地球的誕生，並以氧氣的產生來呈現地球開始有氣體的產生以及火山運動的劇烈變化。隕石以鐘擺運動撞向骨牌，骨牌推動車子，車上的火焰點燃火山，引發各種離子的焰色反應，呈現地球初生的混亂模樣。接著，車子衝出火山，使瓶子中的氣球掉落被針刺破，氣球中的雙氧水與瓶中的二氧化錳反應產生氧氣，氧氣充滿氣球後推倒骨牌。
二	物理	萬物誕生之我變我變我變變變	凸鏡放大，作用力與反作用力，相變，導體導電。	利用圓桶類似凸鏡放大的效果使得視覺產生變化，佐以燈光吉乾冰效果象徵著初生的地球多采多姿的變化‧所有的動植物也在時間之輪的轉動下神奇的進行進化與淘汰，一直到人類稱霸了地球。先將風車以橡皮筋固定，拉到最緊，利用牙籤固定橡皮筋，牙籤掉落，分別啟動二個機關，一個是使風車轉動，使水倒入容器內，杯子變大了；另外使電路接通，使閃亮燈泡紛紛亮起，呈現地球多采多姿的變化‧而各種立牌也紛紛立起，象徵地球開始出現各式各樣的物種。
三	物理	愚昧人類之無情破壞	槓桿，輪軸	我們以重球撞倒骨牌，產生黑色的泡沫。並以槌子及動定滑輪模擬工業時代對地球造成的破壞，表達人類對地球無情的破壞，希望讓生活在地球上的人們，儘早了解到要保護我們美麗的地球，不要再無情的破壞它了！！骨牌掉落杯裡，產生黑色的泡沫，另以以重物落進動滑輪、定滑輪組成的裝置，並牽動自製一連串槌子連動裝置，使小球依序被推動前進，象徵工業革命的興起，工廠林立，造成種種污染。另以一組小車加定滑輪的裝置推動骨牌。
四	化學	我們只有一個地球	指示劑的變化，電解質導電‧	藉由電解質的導電表示人們的覺醒，環保意識的抬頭，並以指示劑的變化呈現地球湛藍的海洋，讓大家看到清澈的地球，使人們了解我們的地球原來是這麼的美麗，我們只有一個地球，藉此設計呼籲大家要好好的珍惜地球所有的資源。以骨牌撞倒電解質水溶液使電路接通，馬達轉動使塞住洞口的軟木塞拉起，使容器中的清氧化那水溶液流入自製的地球模型中，模型內的溴瑞香草藍遇鹼性溶液變成如天空大海般的湛藍色，象徵人們的覺醒，開始懂得愛惜大地，還地球美麗的容貌。馬達也另外啟動機關始字簾拉起併案下大聲公的開關，大聲呼籲”我們只有一個地球 ”。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/400ed_sHGBE

科學統合隊伍簡介-茶葉蛋and滿天星

AMY — Tue, 21 Oct 2008 03:41:21 GMT

茶葉蛋_and滿天星

來自實驗喔!!

“此隊名 because 兩個都很好吃～”

性感啾啾隊長～

“喔~誰能比我還sexy呢?”

“誘人，可是我的代名詞~”

>> >

美美小郁美工~

“楚楚可憐~”

“這可是我的必殺計呢!!”

快樂張瑀組員~

“感覺到我的活力了吧!!”

“笑瞇瞇~”

偷工減料萬萬木工~

“壓哈~偷偷告訴你喔!”

“手指頭很好吃~”

神秘第五位~ 旺仔特殊人物!!

敬請期待~

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	化學	逍遙「游」	震盪反應槓桿原理浮力	以萬物剛起源的古海洋作為背景，以一隻小魚生命的推演作為此關的主軸，其中五彩繽紛的顏色表現環境不斷的改變，最後「大魚吃小魚」代表弱肉強食生態中殘酷的食物鏈。利用槓桿原理，使過氧化氫水溶液流入導管，分別流入四個錐形瓶中進行震盪反應。浮力使板子傾斜，彈珠滾落，再利用槓桿原理表現出大魚吃小魚。
二	物理	「雞」形人生	牛頓力學光學	以家禽作主角，象徵社會進入農業時代，由雞蛋變成小雞後來成長繁衍，再生雞蛋。隨著小雞生命的演變，藉由牠的雙眼使我們看到生物如何適應週遭環境的變遷，象徵著生命的蛻變及萬物的生生不息。骨牌啟動開關使鋼珠落入下方圓型軌道，但通過滑軌上裝置時，會觸動機關並打開燈光，進而調節照度，使鏡面產生不同影像。另一邊運用七彩公雞高速旋轉，產生白色的雞蛋幻覺。
三	物理	炙熱蝶影	簡諧運動電磁鐵	象徵著工業時代的開始，人們燃燒石油作物，使環境遭受破壞，而關卡中毛毛蟲的生命旅程，讓我們隨著牠的成長也了解到大自然所受的汙染，最後毛毛蟲羽化成蝶，展翅高飛，想找尋理想世界─香格里拉。利用重物的重力、簡諧運動和摩擦力使重物下落，並推倒骨牌，骨牌使裝有酒精的機關倒下，酒精沿軌道流下，點火機關點燃，使含不同金屬離子的酒精燃燒呈現不同的焰色骨牌。啟動馬達使毛刷移動，並將船推入水中，船依電生磁原理航行，並燒斷綁住蝴蝶的棉線，使蝴蝶飛出。
四	化學	戲曲‧人生‧自然	焰色反應指示劑變色	我們想以戲劇的方式來表達，並試著做出一幕幕連貫的感覺，第一幕為小孩親手種大一顆樹，此後人生的每一階段都與樹一同成長、改變，想表達其實人的一生，都與這塊土地息息相關，希望人與人之間、人與環境之間能和平共處，希望兩方和諧相處的結果，能迸出如同煙火般燦爛的火花！馬達使燒杯傾倒，鹼性溶液流入扇骨，遇到指示劑變色。另一方面扇頁拉開，火把產生焰色反應。扇面抹上氫氧化鈉溶液的地方，會因碰到指示劑而變色，使白色的扇面呈現出一幅畫。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/WAFz8H1V2y4

科學統合隊伍簡介-CLAP---銀牌獎、最佳人氣獎、最佳解說表演獎、最具創意化學關獎

AMY — Tue, 21 Oct 2008 03:30:04 GMT

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	萬物啟程	凸透鏡成像碰撞	「萬物啟程」，利用放映機來回顧46億年前火山噴發，滾燙的岩漿覆蓋地表，尚未有植物、動物、甚至是氧氣的原始時代，帶領一探地球形成之初的奧妙。利用凸透鏡成像原理，將投影圖片投影於布幕上，呈現出萬物最初始狀態。同時，另一馬達也不斷的拉線，將栓在木條上的鐵釘(鐵釘繫於細繩上)拉出，使連環球撞擊，碰觸紅色骨牌，連接至下一關。
二	物理	落日映穗	全反射原理	「落日映穗」，人們開始進入定居、畜牧的農業時代，辛勤的農夫每天日出而作，日落而息，微風徐徐地吹拂過金黃色的稻浪，並在回家的路途中，欣賞天邊絢麗的落日餘暉。開啟微動開關之後，啟動馬達、光纖下的LED，使之同時運作。另一方面，鹽酸和硫代硫酸鈉反應，使投影機投射出的燈光變暗，營造出日落的氣氛。馬達抽動細繩，拉倒骨牌，結束關卡。
三	化學	礦船奇緣	能量轉換	「礦船奇緣」，隨著18世紀由英國興起的工業革命，煤礦的需求量增加，工人炸開一個個的礦坑來開採，加上蒸汽機的發明，成為使蒸氣輪船航向人類文明新世代的原動力骨牌壓到微動開關，啟動點火槍燒斷掛重物的繩子，抽起針筒，使鹽酸及雙氧水和鎂帶及二氧化錳反應產生氫及氧，利用質子交換膜產生電能，促使船前進，船上的旗子觸碰微動開關，點燃了七種不同焰色，以仙女棒連接，火焰延燒至下一關。
四	化學	螢河飛梭	氧化還原反應銀鏡反應	「螢河飛梭」，車輛在燦爛的星光下馳騁，但不是在地上而是在天上，這不再是電影裡頭虛構的科幻情節，將在未來幾年內在你的眼前真實呈現，盤繞在一座銀色大樓上，銀河的淡藍色亮光，更添加一層神秘感。上關延燒之火焰燒斷兩條繩子，關閉照射在著纜車上光敏電阻的光源，使纜車起動，火焰延燒也使「化學螢河」之藥品及「銀鏡反應」之藥品混合。最後，纜車轉動旋轉門，使球滾出，撞倒骨牌，結束所有關卡。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/boapmeYIQB8&hl=zh_TW&fs=1

科學統合隊伍簡介-Revolution---銅牌獎、最佳造型獎

AMY — Tue, 21 Oct 2008 02:25:09 GMT

首提‧江淞承 老師

補充：聽說曾經被誤認為學生，可信度不明。

內心OS：YA！我是進化版的哆啦O夢！

楊美姍 老師

補充：時常把「可愛」二字掛嘴邊，特別是說話時所用單字可謂新穎，若要理解尚需消化。

內心OS：不要照我！

隊長韻安

內心OS：什麼？要照相？等我把眼鏡拿下來再說！

話說那天，在一個風雨交加的夜晚，我做了一個將改變我未來生活的重大決定，那就是──參加思源科技競賽。風，颯颯地吹，我站在樹下回想這一路走來的努力。嗯~我想想，除了手上有5、6個燒傷割傷的疤痕外（偶是女生ㄋㄟ~!怎麼可以留疤！），我好像真的學到了不少。在木工的製作上，比如用大鋸台切割木頭、用削邊機修邊、線鋸機雖然可怕其實比手工鋸更好用等等，都是實用但卻是課堂上學不到的。另外還有電路的連接、藥品的使用，甚至是人際關係上的一些問題，都在比賽中被我給遇上了，迫使自己思考、嘗試解決問題的結果，便是成長，現在的我就像被琢磨過的玉石，開始顯露出光芒。

隊員智凱

內心OS：你拍好了沒啊嘴巴很酸ㄟ。

這次的思源科技競賽，真是費盡千辛萬苦才到這個地步。其中不只把書上學到的理論拿來實際應用、還有接觸到不曾用過的木工，製作過程中碰到了許多難題，但最後都一一解決，過程中不乏遇到那種「難搞」到不行的問題，但還好大家都沒有放棄，我們才能在這一場比賽之中戰到最後。

隊員季臻

內心OS：我女兒(注：後方的不明黑色物體) 真是太可愛了！

哇咧~嗶~(消音)，預算竟然破三萬向四萬邁進了！嗚~我的豬豬又要見骨了啦~(哭泣Ing) 拿大獵物餵養我的小撲滿還真是一大費心，傷身又耗材，不過，嘎油啊~~

隊員子由

內心OS：畫面看起來好暗…。

這次比賽讓我學到很多東西，雖然有時做得很累，但一定會有很多收獲的。

隊員伊玲

內心OS：奇怪，我是不是又變黑了？

感覺上思源競賽不僅是考驗我們對自然科學的認知，更像是在考驗我們的技術、耐力、團隊精神和『臂力』。製作關卡的過程中，光想到將來要搬運那些噸位媲美家具的關卡到處奔波，就讓我開始強烈懷疑當初為什麼要加入這個比賽，但現下我卻改變了我的想法。雖然有時被斥責、有時覺得疲憊，但新學的知識讓我感到更加充實，團隊間的融洽氣氛似乎也讓工作時的辛苦──被沖淡了一點點。因此我在這裡鄭重地感謝那些，曾經幫助過我的老師和同學們，謝謝你們。

神秘隊員祁郁

miss！

請各位開始拍打您想像的翅膀，在腦海裡描繪吧！

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	化學	鼓動生命	感熱紙與酸鹼指示劑	生物界無時不刻在改變，因此，「蛻變」可說是生命中最初的悸動。從卵破蛋那時開始，生命便出現了。而此關中我們使用了氯化亞鈷、感熱紙及酸鹼指示劑等化學素材，於不同的階段顯示不同的圖片。利用蛙卵孵化成幼嫩的蝌蚪，再脫胎換骨，逐漸成長，最終蛻變為一隻強韌的成蛙之現象表現生命經過不斷成長、改變，那生生不息的感覺。利用酸鹼指示劑及感熱紙效應，將圖紙依序加熱及噴酸性、鹼性液體，使圖紙上的圖案產生變化，一顆蛙卵也因此蛻變為成蛙，生態之美完美呈現。
二	物理	古文今意	漫射、全反射	在這一關裡，我們以折成甲骨文的光纖起頭，雷射光在煙霧中來回反射形成的現代文字結尾，表現出文字從古至今的演變。早從殷商時代起，中國便有了文字的出現，從刻在龜殼上的甲骨文，到撰寫在石碑上的大篆、小篆，竹簡上的隸書，宣紙上的楷書、草書，隨著文字的演化和材料的精進，每個時代都擁有他們自己的文化特色。日日精進，代代推演，從遠古走到現今，我們可以清楚看到，文字確實經歷了一波又一波的改變，或者說是，「蛻變」。用雷射光照入潔淨空氣，一般而言是看不見光行進的路徑的，但若把照設對象換成一個煙霧瀰漫之室，結果則大有不同，雷射光行進路線將因漫射現象而呈現在我們眼前，而加上了光線遇鏡會反射之現象，則會製造出不同的文字和圖案，另外液體、氣體也有類似現象，所以分別用了這三種型式來表達我們的意念。
三	化學	科技維新	氨錯離子沉澱後復溶現象	此關利用兩性溶液沉澱會再次復溶的性質，產生擋光透光的效果。另外，由所選擇的三個依次呈現其原始模樣的項目，與經最新科技改變後的先進產物此二者之對比圖案，以呈現出經過漫長的努力後，人類在生活上、在使用的工具上之演進。現代的產物之先進，早已不是遠古時期的人們能相比擬的程度，它們能輕易的將當時不可能達成的事化為可能，化腐朽為神奇，化醜陋為美麗，這不正是「蛻變」的另一種意涵嗎？利用溶液沉澱後會因錯離子而復溶之性質製造出擋光及透光之效果，並趁機更換幻燈片，布幕也因此分成兩批呈現三組相關圖案，第一批分別是馬車、書信、人力，和其對比的第二批則是飛機、e-mail、機器，呈現原始與科技改變後的對比。
四	物理	豁然開朗	能階躍遷	我們藉由紫外線照射螢光劑，發生能階躍遷現象，使螢光劑放出不同光線來顯示詩句的字樣。本關使用了近代物理中能階躍遷的原理，不僅代表人類在科學發展中一個重大的里程，同時也呈現人在遭遇逆境時，失落的心緒將隨著事情的轉機、視角的變換，而豁然開朗，心情由悲傷轉向愉快、由黑暗迎向光明，經歷過一次成長。如同「蛻變」二字形容的一樣，從原本混亂不明的情景突然烏雲頓散，展望一片光明美好的前途。利用能階躍遷的現象，讓紫外線照射到螢光劑，使其電子因能階的變化而放出不同色彩之光線，並透過捲軸的捲動，在暗室中緩緩顯現出一行行優美的詩句及圖畫。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/gqDGlyNxxc0

科學統合隊伍簡介-Limitless---銀牌獎、最佳展示板、最佳主題呈現獎、最具創意物理關(第三關)

AMY — Mon, 20 Oct 2008 09:23:50 GMT

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	危如累卵	槓桿原理	利用各種槓桿機關使軌道上的小球由小變大，由大球變化成多種顏色，如此象徵著蟲卵的增殖和成長並為下一關─毛毛蟲做準備。
二	化學	浴水蟲生	酸鹼指示劑變色氫鍵	使衛生紙製成的毛毛蟲吸水而變長，就像它慢慢的成長、茁壯，並利用酸鹼指示劑因酸鹼不同而變色的原理賦予毛毛蟲各種五彩繽紛的顏色，本關象徵毛毛蟲形體上的生長和顏色的蛻變，準備進入羽化成蝶的關鍵－蛹。利用衛生紙吸水後影響到纖維素的平均距離，導致纖維素間的氫鍵變弱，和酸鹼指示劑變色，代表的是毛毛蟲成長和在成長中繽紛的顏色變化。
三	物理	蛹往直前	光的直進性透鏡共軛成像太陽電池	由毛毛蟲吐絲開啟本關，象徵毛毛蟲正式告別蟲的時代而進入了蛹。此關第一個部分 ─摩天輪投影片將回顧毛毛蟲由卵到蛹的生活史，第二部份將由凸透鏡共軛成像的原理作出蛹一大一小蠕動的效果，象徵生命力和儲備破蛹而出的力量，最後由太陽能車刺破蛹氣球象徵毛毛蟲破蛹而出，正式進入蝴蝶的時代。此關利用投影片表現毛毛蟲的生活史，並利用太陽能車刺破蛹氣球使毛毛蟲破蛹而出，羽化成蝶。
四	化學	蝶飛色舞	氧化還原反應平衡移動	利用倒下鹽酸象徵下過雨後，蛹將會化成蝴蝶。長成蝴蝶後，一連串的氧化還原反應使顏色蛻變，蝴蝶多變的顏色讓整個春天充滿了豐富的色彩，最後，在蝴蝶的尾端發生了碳酸鈣加鹽酸的化學反應，利用反應製造出來的二氧化碳撐大氣球，如產卵一般，蝴蝶的一生便已結束，且即將進入相同的循環，同時將會有蝴蝶飛出，象徵生命蛻變的生生不息，結束所有關卡。發生了一連串的氧化還原變色反應，使蝴蝶變色，最後碳酸鈣加鹽酸的反應把小球推出，象徵蝴蝶產卵。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/wBaJ6eosWsQ

科學統合隊伍簡介-浴火鳳凰

AMY — Mon, 20 Oct 2008 09:07:14 GMT

小隊介紹

夜深人靜，步上樓梯上了三樓，轉個彎來到唯一一間燈光特別明亮的教室，輕輕的扳下門把，緩緩的推開…映入眼簾的是!!! 一大片的實驗器材、火山模型、軌道、化學藥品…等等。化學藥品中突然探出一顆頭，火山旁有人拿著硫酸罐望向我，站在電池堆中有個人蹲坐在旁拿著四驅車，有人捧著手製紙鳥向我揮揮手，突然！有位漾著親切笑容的女同學走向我，原來！他們就是參加思源科技競賽中部分區的「浴火鳳凰」。

浴火鳳凰，一個看似平淡無奇的小隊名，其組成隊員各個臥虎藏龍、深藏絕技，身為高中生，除了課業學習，有時異想天開的做實驗、玩物理亦成了生活中的共通樂趣，讓我們看看這奇妙的五人組合：

	超能化學實驗組長─莊舜雅『我甚麼都不愛，我最愛窩實驗室。』
穩重集智慧一身副組長─馬儷娜『爆炸是藝術，藝術是爆炸。』
	製圖設計小組員─郭孟妤『我熱衷於處理電腦的所有事物，切記!我不是宅女。』
暗部超HIGH阿Q小組員─趙卿彣『物理是生活，是愛情，是麵包。』
	藥物特調小組員─盧亦貞『調製化學藥劑是我的菜，call ME 女巫Debby!』

作品說明

關卡順序	關卡科別	關卡名稱	原理屬性名稱	關卡內容簡介
一	物理	蛋的秘密	電流磁效應	幼鳥破蛋而出作為開場，一顆有點橢圓形堅硬的固體，裡頭竟是一個脆弱的小生命，讓人感受到生命誕生時的喜悅與不可思議，象徵對未來充滿期待。利用風扇馬達通電後，使其旋轉將線切斷，線脫落而掛於線另一端的重物掉落砸到蛋啟動下一關
二	物理	翱翔天際	圓周運動	幼鳥已長大成為鳳凰，並展開牠的雙翼翱翔於天空中，火紅的身軀，銳利的眼神，展現出鳳凰的神聖，及對夢想的執著。利用物體做圓周運動失去向心力時，物體沿切線飛出的原理使車子飛出。
三	化學	絢爛消失	複分解反應	鳳凰在強烈的火焰中結束生命，代表著當我們遇見挫折時，心中的懊悔與不知所措，有如身置烈火中，感到萬念俱灰。利用電石與水反應產生乙炔，用點火槍使其將鳳凰浴火燃燒。
四	化學	灰燼奇蹟	氧化還原酸鹼中和焰色反應	是最神奇的部分，鳳凰，就在那灰燼中重生了！鳳凰的生命，是不滅、永恆的，牠終究是存在著，如同我們的夢想，雖然追逐的過程中，會受挫、會沮喪，但仍堅持自己的夢想，為夢想努力築夢踏實。利用硫酸滴至蔗糖時所生的熱使鎂粉、鍶、銅片與重鉻酸銨產生反應，並在其中加入氯酸鉀以幫助其反應進行。火山周圍利用酸鹼中和反應加入廣用指示劑產生岩漿的效果。

作品欣賞

http://www.youtube.com/v/KsPdxWlvVFA

數學專題隊伍簡介-為伊消得人憔悴隊

AMY — Mon, 20 Oct 2008 07:48:19 GMT

CM0034為伊消得人憔悴

陳竹君

很高興有這個活動讓我們度過了一個忙碌的暑假，雖然討論的過程中，真的是”為伊消得人憔悴”，甚至幾乎要打起架了，但是我們學會了控制好自己的情緒，靜下心一起解決問題，一起思考，體會數學的美好。

陳秋妤

這些天來，覺得自己彷彿在水深火熱之中，腦細胞也不知道死了多少，可想而知，即便是很久很久以後，也會讓我記憶猶新，這一切還真符合”為伊消得人憔悴”（為數學消滅不少腦細胞）的真諦阿！

數學專題隊伍簡介-瑋可隊

AMY — Mon, 20 Oct 2008 07:45:42 GMT

CM0032 瑋可隊

圖示
姓名	李祐瑋	沈大可
職稱	隊長、報告設計者	隊員、報告設計者、報告者
學校	台北市私立薇閣高中	台北市私立薇閣高中
暱稱	鬼手	肥可、可樂
興趣	看電視、玩電腦、打球	看漫畫、聽音樂、下棋
個性	隨和	樂觀
專長	電腦相關	醫學相關
想說的話	思源我來了。	希望能從比賽學習到知識。
指導老師	廖翊廷老師

數學專題隊伍簡介-這不是原來的隊名---金牌獎

AMY — Mon, 20 Oct 2008 07:35:13 GMT

真是好：來想想吧

真是好：該要做什麼

飛鼠：所謂自介頁的目的在於

真是好：做爽的

真是好：為了讓以後的自己覺得有參賽很爽

飛鼠：是黑白還是彩色的？

真是好：依據去年的經驗

真是好：八成是黑白的

飛鼠：嗯……

真是好：我是比較不建議放ACG圖

飛鼠：黑白頁不適合放圖……

真是好：不過也有可能今年他們不計成本

真是好：印成彩色的（頭殼壞去）

飛鼠：這機率有點低

真是好：我也這麼想

飛鼠：放一個特大號迷宮

真是好：還是要放什麼數獨之類的

真是好：找一些數學平面遊戲來放好了

真是好：先想想看有哪些

飛鼠：嗯……

真是好：迷宮、數獨、數字填色

真是好：就是可以填出圖的那個

飛鼠：放畢業證書

真是好：哪個的？

真是好：我們四人各放一張？

飛鼠：可以啊

真是好：問題是阿雄跟錐的都收集不到喔

飛鼠：那……放一整頁的笑話

真是好：嗯……

真是好：哪裡可以收集得到好笑又不老梗的笑話？

飛鼠：不知道……

飛鼠：我想到了

飛鼠：把我們的對話放上去

真是好：也不錯

真是好：就這麼辦吧

飛鼠：搞定

真是好：完成啦

（幾分鐘後）

錐子：那，飛鼠，請你發揮你強大的編劇功力，在你覺得適合的地方幫我插幾句話

飛鼠：嗯，好

（又過了幾分鐘後）

飛鼠：錐子說要加幾句話…

真是好：嗯

真是好：那阿雄也要幫他加幾句話嗎？

真是好：都交給你好了

真是好：文本專家

飛鼠：阿雄我不知道該怎麼加…

飛鼠：btw 阿雄人在哪啊?

真是好：墾丁

真是好：他手機已經壞了

真是好：所以應該是聯絡不到人

飛鼠：那…沒救了

真是好：嗯……

真是好：可是不加好像很奇怪

真是好：還是就加一句：「阿雄衝浪中」好了

真是好：類似這種

飛鼠：OK

（很多分鐘後）

真是好：阿雄出現了

真是好：後半段可以重弄= =

飛鼠：等我一下

真是好：你問問看他要加什麼吧

阿雄：陽光

By:CM0031這不是原來的隊名

數學專題隊伍簡介-精神不敗隊

AMY — Mon, 20 Oct 2008 07:31:56 GMT

CM0029精神不敗隊的介紹

隊長：

黃尹柔，目前就讀台中女中二年十七班，任科學研究社物理教學

隊員：

黃晴，目前就讀台中女中二年十一班，任科學研究社公關活動

參賽心路歷程：

五月底由學校網頁得知這個比賽，我們到學校告知同學，邀請組隊，大家都覺得很有興趣，但逢期末考，大家心有餘而力不足，在截止日期逼近，我們只好兩人成軍，努力研究，所以只有兩個人，在參賽時間也找了老師以及認識的學長幫忙，希望我們都能從比賽學到東西。

在得知晉級時，我們都欣喜若狂，努力總算沒有白費，也很感謝老師的幫助，才能讓我們有今天的成績。

數學專題隊伍簡介-fisfer---銅牌獎、最佳展示板獎

AMY — Mon, 20 Oct 2008 07:29:05 GMT

CM0027 fisher

隊員:

翁孟愉：綽號momofish(PS.隊名的由來)，又稱摸摸魚，對數理有著

強烈的興趣。

林聖傑：綽號情歌王子，個性幽默搞笑，對科學有著一股強烈的熱忱。

蔡宗衛：資訊高手，只要有關”電”的問題問他就對了，對於有興趣的
事物可是能不眠不休呢!

詹鎮戩：綽號小老鼠，有老鼠的思考模式，提出的意見總異於常人，
還有跑滾輪的體力，可是位田徑飛毛腿呢!

指導老師:

孟主安 老師：數學功力頗高，破表!!帶領我們進入奇妙好玩的數學世界。

數學專題隊伍簡介-揚名雲翔---銅牌獎

AMY — Mon, 20 Oct 2008 07:23:09 GMT

CM0026「揚名雲翔」----來自 政大附中

成員介紹:

隊員－王唯揚

人稱「鐵支」。外表看似瘋瘋癲癲，卻身兼羽球社社長、班長等要職，是眾人景仰也是玩弄的對象。

隊員－蔣皓名

暱稱「小蔣」。貌似沉默，卻是桌球隊台柱與副班長，同時也是位辯論高手，可謂深藏不露。

隊員－蕭雲璠

外號「阿潘」。愛好棋藝，常須在人前正名，「我叫蕭雲”璠”(音同帆)」，是個木訥寡言的人。

隊長－林子翔

自稱「翔」。為此次參與競賽的主腦人物。思考問題喜愛另闢他徑，發表別於一般的想法。其貌不揚，但古靈精怪，腦筋轉很快，卻不用於正途，喜歡捉弄隊員。當然，也有被反將的時候。

心路歷程:

其實，當初決定參加數學競賽時，是想說給我們自己一個經驗，畢竟已經高二要升高三了，卻沒什麼作為，當然也會幻想能得名。然則，開始正式討論之後，卻發現問題並沒想像中的好解決，面對無法解開的題目，往往深困其中，在加上大家的時間並不配合，還衝到期末考的時間，曾一度放棄。最後，在老師的鼓勵之下，我們終於能把報告，在大家最忙的期間內做出來，也很慶幸的晉級決賽。在接下來的決賽，我們將盡我們的努力呈現出我們的研究，讓我們的心血不致白費，也希望能取得好成績。

數學專題隊伍簡介-小白痴隊

AMY — Mon, 20 Oct 2008 06:26:29 GMT

隊伍編號：CM0025

隊伍名稱：小白痴

成員：指導老師：劉彥旻老師、李恩光老師

隊員：黃柏堯、陳威嘉、陳又嘉、管宇翔、王允芳

參賽心路歷程：

高一時我們不希望只鑽研教科書裡的東西，單單為了應付考試，剛好在要上高二時數學老師找了一個數學專題競賽「矩形如何分割成正方形」，剛開始認為這個題目並不陌生，在課本及考試中常常接觸到，所以便決定參加這個競賽。然而，研究過程並非那麼順利，所有題目中，最困難的就屬第四題「如何分割一個任意的有理矩形，可使所得的正方形個數最少」，光這個題目就讓我們耗上好幾個禮拜，滿腦子除了矩形還是矩形，而且常常在發現一些規律後，卻總是會出現反例，導致我們的腦細胞死了一大片。此外，除了第四題還有一個比較困難的地方，就是如何將各題的答案轉換成數學模型，對於一個剛要升上高二的學生來說，除了以前學過一些些證明外，在這方面的訓練是非常少的。

當我們獲知晉級決賽後感到非常的震驚也非常的歡喜，當初利用假日到學校去跟同學們絞盡腦汁一起討論果然是沒有白費的，緊接著的兩個禮拜，我們犧牲午休時間進行模擬，當上台報告時才發現即使自己懂得作法，但是要報告時卻常常會結結巴巴，頓時領悟到「台上一分鐘，台下十年功」的道理。這次的活動中我們學到了不少東西（１）如何將一個對問題的想法嚴謹地條列出來（２）團隊合作，作學問最忌諱的就是單打獨鬥，古人云：「獨學而無友，則孤陋寡聞。」

最後，感謝指導老師們的指導與協助，當我們感到迷茫的時候，適時的指引我們方向，並且在我們不懂的地方不厭其煩的解釋給我們聽，我們今天才能有這樣的成果。

2008思源科學創意大賽得獎名單

AMY — Wed, 15 Oct 2008 06:55:41 GMT

2008思源科學創意大賽得獎名單揭曉如下

數學專題

金牌獎 CM0031 實驗中學這不是原來的隊名

銀牌獎 CM0033 新竹中學一元隊

銅牌獎 CM0026 政大附中揚名雲翔

銅牌獎 CM0027 大里高中 fisher

佳作 CM0016 成功高中歐基哥拉斯.畢達里德

佳作 CM0024 北一女中層次泡泡

佳作 CM0025 復旦高中小白痴

佳作 CM0029 台中女中精神不敗隊

佳作 CM0032 薇閣中學瑋可隊

佳作 CM0034 台南女中為依消得人憔悴

佳作 CM0035 小馬隊師大附中

特別獎 CM0027 大里高中 fisher

科學統合競賽

金牌獎 SS0010 黎明中學火柴人

銀牌獎 CS0025 明道高中 limitless

銀牌獎 CS0033 明道高中 clap隊

銅牌獎 NS0050 百齡高中溫室效應

銅牌獎 NS0055 聖心女中聖心夏夏叫

銅牌獎 CS0022 明道高中 Revolution

佳作 CS0020 曉明女中浴火鳳凰

佳作 HS0014 實驗中學茶葉蛋&滿天星

佳作 HS0017 實驗中學狐狸滷肉

佳作 HS0018 新興高中里基宅舞

佳作 HS0023 實驗中學行政院勞委會

佳作 HS0024 竹北高中天天好自在

佳作 NS0012 花中花女道耳吞一口

佳作 NS0030 北一女中嘿嘿嘿哈

佳作 NS0039 安樂高中臨界6度C

佳作 SS0018 家齊女中你一定輸,隊

佳作 SS0020 南光中學 fire shiner

特別獎

最佳人氣 CS0033明道中學 CLAP

最佳造型 CS0022 明道中學 Revolution

最佳展示版 CS0025 明道中學 limitless

最佳展示版 NS0050 百齡高中溫室效應

最佳解說表演 CS0033 明道中學 CLAP

最佳主題呈現 CS0025 明道中學 limitless

最佳隊呼 NS0055 聖心女中聖心夏夏叫

最具創意物理關 CS0025 明道中學 limitless 第三關

最具創意化學關 CS0033 明道中學 CLAP隊第四關

最具創意應用科學關 NS0030 北一女中嘿嘿嘿哈第一關

恭喜以上得獎隊伍!

2008數學專題題目矩形如何分割成正方形

AMY — Wed, 15 Oct 2008 06:54:58 GMT

2008數學專題題目矩形如何分割成正方形

一、基本概念

1. 一個矩形，若長度與寬度的比值為有理數，則稱為有理矩形。如圖1中的矩形長寬比為4 : 3，即比值為有理數三分之四，就是有理矩形。

圖1

2. 有些矩形可以分割成有限個正方形。例如圖1中的矩形可分割成1個、3個的正方形，總共4個，如圖2所示。

圖2

二、競賽題目

1.說明每一個有理矩形都可用其長度與寬度作輾轉相除，依此將原矩形分割成有限個正方形。

2.舉一個有理矩形的實例，顯示有非輾轉相除的分割方法所得的正方形個數小於輾轉相除法的個數。

3.一個10 : 9 的有理矩形，分割成一些個正方形，其個數的最小值為何？

4.如何分割一個任意的有理矩形，可使所得的正方形個數最少？

5.一個矩形，若不是有理矩形，則稱為無理矩形。是否存在無理矩形可分割成有限個正方形？說明你的判斷和理由。

2008思源科學創意大賽－【數學專題競賽】競賽辦法

AMY — Wed, 15 Oct 2008 06:54:25 GMT

2008思源科學創意大賽－【數學專題競賽】競賽辦法>

一、競賽名稱：思源科學創意大賽-數學專題

二、指導單位：教育部-創造力教育終身學習列車活動

三、主辦單位：財團法人思源科技教育基金會

四、協辦單位：

五、競賽網址：http://www.seed.org.tw

六、參賽對象：全國高中職學生

七、競賽題目：97年5月1日起於競賽網址公佈。

八、競賽時程：

1. 報名時間： 97年5月1日至 7月10日止。

(1) 參賽隊伍由指導老師一至二位及學生二至五位組成(一位為隊長)。

(2) 每位老師僅能指導一隊，每位學生亦僅可報名一隊。

(3) 一律以線上報名方式報名，隊長須先登錄為會員，並憑此帳號傳輸檔案。

(4) 完成線上報名手續後，系統將自動產生一報名編號，請牢記此編號

2. 初賽專題報告書繳交： 5月1日至 7月10日將專題報告作品上傳至基金會競賽網

址(請先以隊長帳號密碼登入)，競賽沒有標準答案，請自由發揮思考創造力解

題。

3. 決賽晉級通知： 97年7月31日於網站公佈晉級隊伍。

4. 決賽成果簡報繳交時間： 97年8月18日前上傳。

5. 決賽時間： 97年8月30日 (六)於新竹

＊得獎名單於當日公佈並頒獎

九、競賽評審

1.初審以書面審查方式為之，由評審委員會就下列各項進行審查，以總分擇優錄取十隊參加決賽。
甲、專題報告書的可讀性。20%
乙、解題方法與數學推論。30%
丙、建立數學模型的能力。30%
丁、相關問題研究與討論。20%

2. 決賽以口頭報告及評審問答方式為之，每隊簡報二十分鐘，評審口試十分鐘，共三十分鐘。由評審委員就下列各項進行評審。
甲、各隊員的表達能力及臨場應變的能力。
乙、各隊員對問題及答案理解的程度。
丙、團隊互助合作及回答問題的能力。

3. 成績計算：初賽書面審查：40分，決賽臨場表現：60分，以總分高低決定名次。

十、競賽獎勵

金牌：一隊，獎學金五萬元正；每位隊員獎狀乙紙，獎章一個。

銀牌：一隊，獎學金三萬元正；每位隊員獎狀乙紙，獎章一個。

銅牌：二隊，獎學金一萬元正;每位隊員獎狀乙紙，獎章一個。

佳作：六隊，獎學金五千元正；每位隊員獎狀乙紙。

＊凡於限定時間內繳交完整作品之參賽同學，頒發參賽證明以資獎勵。

十一、注意事項

1.科學統合及數學專題競賽決賽係同日舉行，同學須擇一參加，不得重複報名。

2.初賽專題報告書：限使用Word檔，篇幅10頁內，檔案大小限1MB內。內容包含：摘要、問題描述、解題內容與數學推論、建構數學模式、相關問題研究與討論、結論等，如附圖檔請自行將圖檔轉成JPG格式。除報名編號外，請勿標示任何參賽身份相關之記號或文字。(請至網站下載範例參考)

3.決賽成果簡報：使用Power point檔案格式，篇幅約15-20頁左右(限25頁內)，憑以印製手冊。開放使用實做軟體環境如GSP，惟需將軟體壓縮在檔案夾內一併於期限內上傳。

4.決賽當天各隊需準備半開大小海報一張，詳述作品內容，攜至現場公開展示。主辦單位備有筆記型電腦、單槍投影機，若需其他設備，請自行準備。

5.決賽當天報告內容以各隊上傳之內容為準，現場不接受更換簡報檔案內容。

6. 請注意學術倫理，如有抄襲或侵犯他人智慧財產權者，取消參賽及得獎資格，並自負法律責任，主辦單位亦將追回發出之獎金及獎牌。

7.參賽隊伍視同授權基金會可將專題報告製作成書面、電子等各種形式之教案，供教育推廣及公益之用。

2008思源源科學創意大賽－【科學統合競賽】參賽及評審細則

AMY — Wed, 15 Oct 2008 06:53:27 GMT

2008思源源科學創意大賽－【科學統合競賽】參賽及評審細則

一．競賽規則

1. 全線共四關，所謂「一關」的認定為：該關卡的設計必須演示一個科學原理或其

應用。

2. 兩關物理關、兩關化學關(可涵蓋應用科學，應以其精神及原理擇一認定該關屬

性為物理或化學關)。

3. 連接法：各關之間需設計以骨牌或其他連接機制連接。其中至少有一個連接機

制需自行設計非骨牌之連接，兩關間並應設計五秒以上之時間差(如未達5

秒，將喪失下一關關前黃牌之通關分數5分)；其他使用骨牌之連接，需以串聯方

式放置至少100片骨牌。

4. 每關關前須安放一面黃骨牌，關後須安放一面紅骨牌(如收到之骨牌無指定顏色，

可自行貼上有色膠帶製作)。自行設計之連接亦同，仍需以關前黃牌及關後紅牌標

示關卡之開始與結束。

二、『關卡說明書』設計與更新

1.關卡說明書內容包含關卡總覽圖、主題說明、關卡摘要說明總覽表、四個關

卡內容圖示與詳細說明；並依掩飾順序排列。

2.整體篇幅限7頁內，檔案大小限1MB以內，總覽圖及每關之設計圖示請儘量合併為

一個圖檔呈現，並轉成JPG格式，如因檔案格式問題影響手冊印製及評分，請自行

負責。

3.更新：初賽各隊可於報名截止日前隨時至基金會網站更新關卡說明書內容，複賽及

決賽各隊亦可於指定期限內進行更新，惟至多僅能修改一關；主辦單位將以最後一

版上傳之說明書為準，進行審核及手冊製作。

4.評審當天若展示之關卡內容與書面資料不符，該關卡不予計分。

＊請注意每次上傳的都必須是更新後完整的關卡說明書(含總覽圖、主題說明、總

覽表及四個關卡內容及圖示)。

三、決賽『多媒體成果報告書』設計(決賽報到現場繳交)

多媒體成果報告書資料夾：資料夾名稱請以參賽編號命名，內含：

1. 關卡展示PowerPoint檔(限30頁內)

2. 關卡展示影片(限wmv或mpeg格式)：總共5個影片檔，分別為分開展示之4關關卡 (設超連結至PPT檔)，以及一氣呵成展示影片(需含各關卡及連接，從第一關關前黃牌拍到第四關關後紅牌)。

3. 關卡說明書Word檔(與上傳檔案相同)。

(備註：檔案大小以100MB為限)

四、主題：4個關卡內容及連接機制設計需符合當年度主題，並於關卡說明書及成果報告書中“主題說明”項下詳加說明呈現，以供評審進行主題評分。

五、初賽評分標準：採書面審，關卡佔400分+主題100分。各關卡分別依完整性(0-10)、科學性(0-20)、創意(0-30)、趣味性(0-20)及可行性(0-20)評分，並以整體主題呈現給0-100分。以總分擇優錄取40-50隊參與複賽。

六、複賽及決賽評分標準：

1. 現場主題呈現：100分

2. 現場關卡評分：每關100分，通關與否20分，設計內容80分。

(1)通關評分：20分。

每關關前須安放一面黃骨牌，關後須安放一面紅骨牌。於開始展示後：黃牌倒下表示本關開始，經由該關所展示之科學原理而造成紅牌倒下，表示完成本關卡之展示。

a.各關關前黃牌倒下即得5分。但第一關黃牌不可用手碰倒。

b.完成科學原理展示得10分。

c.各關演示完成後，經由該關所展示之科學原理而造成紅牌倒下，則再得5分(如以其他方式推倒紅牌，仍不給分)。

(2) 難易度：依難易度高低酌給0-20分。

(3) 創意性：依該關卡設計創意性高低給0-40分

(4) 趣味性：依該關卡趣味性高低給0-20分。

3. 多媒體成果展示評分：50分(此項為決賽特有，依各隊當天繳交之多媒體光碟內容

審查評分，請參考本細則第三條規定製作多媒體成果報告書)

4.依各評審評分，由評審會議計算總積分數排序名次後，公布成績；如有同分，則

以創意項得分高者勝出。

5. 賽程中若有爭議，或違反規定情事者，得由評審委員召開評審會議仲裁。

七、複決賽流程

1. 複決賽流程為上午九點半報到、開幕式、佈置、下午一時佈置停止(二個半小時為原則)，下午一時至四時半，進行評審作業，下午五時半頒獎。若有變動，以競賽當日大會公佈為準。

2. 各隊佈置位置由主辦單位決定並於當天公佈，位置即評審順序。

八、競賽關卡展示

複賽與決賽各隊須準備半開海報一張，供現場觀眾及媒體了解各關卡設計之原理、

內容。主辦單位將提供展示看板，並設特別獎-最佳展示板獎，獎金一千元。決賽各

隊需另準備多媒體成果報告書，並壓成光碟於報到時繳交，主辦單位將另聘評審進

行此項評分(50分)。

九、複賽及決賽之佈置

1. 開始佈置後，僅工作人員與參賽學生得留駐場內。

2. 工作人員為評審、志工、思源科技教育基金會代表、貴賓與記者等。

3. 參賽學生為掛有選手牌之學生。

4. 使用骨牌連接之部分，建議各隊製作擋板，以免骨牌不慎倒下。

5. 每關關前須安放一面黃骨牌，關後須安放一面紅骨牌。

6. 展示區不得超過規定範圍(5m *3m ) ，請自行製作各關的標示。如：第1關（關卡名

稱）、第二關（關卡名稱）。

7. 5m *3m 展示範圍中，需指定一面為正面(正面寬 5m ，面向觀眾席及評審)，所有關

卡設計及展示牌需考量評審及觀眾觀看之方便性(可設計高低差)，俾利評審進行

(所有評審均站在正面前方進行評分)。

8. 若參賽學生不慎使他隊展示區受損，經評審鑑定後，依受損情形酌扣該隊成績

20~100分，並酌增受損隊之佈置時間。

9. 午餐時間內，請參賽學生及工作人員至場外指定區域用餐。

10. 佈置時間終了，所有參賽學生即應立即停止工作，移動至觀眾席。若繼續工作，將酌扣總分；每遲延一分鐘扣10分，遲延五分鐘以上即取消參賽資格。

十、評審時間

1. 開始評審後，僅工作人員與展示學生得留駐場內。

2. 現場展示學生為展示組及預備組各一隊，每隊各二名學生。

3. 講台解說同學每隊1-2位，向全場觀眾及評審進行關卡內容解說。

4. 每隊解說時間限5分鐘以內，並於解說後1分鐘內開始展示。若因意外不能立即展

示，經評審一致同意後，得延至最末一隊展示。

5. 每隊展示開始至完成限定12分鐘，超過時限之隊伍不列入名次。

6. 若展示學生不慎使他隊展示區受損，經評審鑑定後，依受損情形酌扣該隊成績

20~100分，並酌增受損隊佈置時間。

十一、安全規範說明

1.請遵守本競賽之各項規定，以及評審與工作人員的指示，違反者一概取消參賽資

格。所有活動，以安全為第一優先考量，請注意自己和他人的安全。反應生成物各

隊務必自行處理(有點火效果者必備防火毯及滅火器；任何溶液需準備容器承接，

勿滴到地板；並須避免生成大量煙霧污染空氣)，如有安全之虞，評審可要求改善

或停止該關卡進行。如違反以上規定，經評審開會討論，輕者酌予扣分，重者取消

比賽資格。

2. 任何關卡之操作材料或操作方式，在安全上若有顧慮，評審與主辦單位可要求改善

(如要求加墊美耐板)，甚至停止該關卡的進行。

3. 禁用高壓電(300伏特)、生物、紅磷及濃硫酸；限制煙火之使用，如使用天燈不得

引燃，如有意外亦處以扣分或取消資格。儘量採替代方式避免煙火之使用(如使用

毛細管煙火之方式表現焰色)

十二、保證金退還說明

參賽隊伍會後需將骨牌全數繳回，主辦單位立即退還保證金。

十三、本活動為促進科學普及，增進學習科學之興趣而舉辦；請參賽者及相關人員保

持快樂心情、秉持運動精神、並抱持觀摩交流之態度，為優勝者喝采，並請於每一隊

完成展示後給予熱烈之掌聲。

2008創意大賽競賽辦法

AMY — Wed, 15 Oct 2008 06:51:44 GMT

2008思源科學創意大賽－【科學統合】競賽辦法

一. 宗旨：培養年輕學子喜愛基礎科學，激發創意思考能力，發展團隊合作

精神，領略實際動手操作之樂趣。

二. 指導單位：教育部(創造力教育終身學習列車活動)

三. 主辦單位：財團法人思源科技教育基金會

四. 協辦單位：國立科學工藝博物館、

五. 競賽網站：http://www.seed.org.tw

六. 對象：全國公私立高中職學生。

七. 競賽時程與地點：

1. 初賽：即日起至 6月2日，一律採「線上報名」，並由網站上傳關卡說明

書。

2. 複賽名單公佈： 6月16日。

複賽場地及日期：8/9(六) 台北及中區

8/10(日) 新竹及高雄 (競賽場地確定後將另行更新公告)

＊複賽更新關卡說明書： 7月28日前。

3. 決賽： 8月30日 (六)於新竹舉行，得獎名單於當日公佈。

＊決賽關卡說明書更新： 8月18日前。

八. 參賽方式：

1. 初賽：

a.學生每隊4-6人(其中一位為隊長)，進入競賽網站http://www.seed.org.tw/依「線上報名」步驟(隊長須先登入為會員)，填妥所有參賽隊員基本資料，完成手續，系統將自動產生一報名編號。

b.載入『關卡說明書』 Word檔，除參賽代號外，請勿標示任何參賽身分相關之文字或記號。

c.擇優錄取40-50隊參加複賽。晉級名單於 6月16日公佈於競賽網址。

2. 複賽：

a.晉級複賽各隊須繳交新臺幣2000元骨牌保證金。

b.基金會於 6月25日前快遞骨牌500片。

c.各隊須準備半開海報一張，詳細說明各關卡原理、內容，以供靜態展示。

d.競賽當天，將成品與全數骨牌攜帶至現場組裝展示並操作，未晉級決賽隊伍須將全數骨牌繳回主辦單位。

e.擇優錄取14-18隊參加全國決賽。

3. 決賽：

a. 請於 8月30日 (六)成品及骨牌攜帶至現場組裝展示並操作。

b. 各隊需準備多媒體簡介檔案(含DV以及簡報檔)，報到時繳交。

c. 須準備半開展示海報一張，以供靜態展示。

d. 頒獎典禮於同日舉行。

九、「線上報名」步驟：每隊隊長為主辦單位網路聯繫唯一管道，僅隊長需註冊會員，舉凡使用線上報名、上傳及更新檔案等功能，均需先用隊長註冊之帳號、密碼登入，始能顯示相關選項。

1. 新會員註冊：隊長進入競賽網址點選(會員登入)，並依規定註冊。

2. 線上報名：點選線上報名選項，輸入隊員基本資料，取得報名編號

3.上傳關卡說明書：完成關卡說明書，以報名代號為檔案命名，再以隊長帳號名稱、密碼登入系統並上傳。

4. 修改報名資料或更新關卡說明書

a.以隊長帳號名稱、密碼登入系統

b.點選創意大賽科學統合選項

c.更改隊員基本資料與更新關卡說明書檔案

十. 保證金：晉級複賽各隊需繳保證金新台幣2000元，於6月20日前以郵政劃撥方式匯入『財團法人思源科技教育基金會』專戶中（郵政劃撥第19675176號），並以E-mail通知，主辦單位確認後於 6月25日快遞骨牌500片。全程參賽且繳回全數骨牌者，全額退還保證金。

十一. 創作內容：每隊應設計四關，每個關須有一個物理或化學主題（詳見參賽及評審細則），關與關之間的連結可採用骨牌連結或自行設計連結方式，但至少有一關不使用骨牌。設計內容禁用毒性及爆裂物品。

十二. 2008競賽主題：蛻變

十三. 評審：主辦單位邀請學者專家組成評審團，對各級比賽評審，評分標準詳見參賽及評審細則。

十四. 獎勵：

1. 參賽證明：凡於期限內完成並繳交完整『關卡說明書』者，頒發參賽證明以資鼓勵。

2. 複賽：

(1) 一等獎：三隊，入圍決賽；每隊獎學金三千元正，每人獎狀乙紙。

(2) 二等獎：四隊，每人獎狀乙紙。

(3) 入選獎：六-八隊，每人獎狀乙紙。

(4) 最佳展示板獎：一隊，獎學金一千元正。

3. 決賽：

(1) 金牌獎：一隊，獎學金十萬元正；每人獎狀乙紙，獎章一個。

(2) 銀牌獎：二隊，每隊獎學金六萬元正；每人獎狀乙紙，獎章一個。

(3) 銅牌獎：三隊，每隊獎學金三萬元正；每人獎狀乙紙，獎章一個。

(4) 優等：六～十隊，每隊獎學金五千元正；每人獎狀乙紙。

(5) 最佳展示板獎：一隊，獎學金一千元正。

(6) 特別獎：

a. 最佳造型獎(選出一隊)

b. 最佳人氣獎(選出一隊)

c. 最佳主題呈現獎(選出一隊)

d. 最佳創意關卡獎(選出物理、化學、應用科學最具創意之關卡)

＊其中前兩項獎由所有觀眾席人員投票產生；後兩項由評審票選。

＊以上得獎者，各頒獎金一千元正及獎狀乙紙。

十五. 安全規範：活動以安全為第一考量，請務必與指導老師商討確認各關卡之安全性，相關資料可參考台大化學系化學安全網站http://www.ch.ntu.edu.tw/safety/index.html。

十六. 其他事項

1. 科學統合及數學專題競賽決賽係同日舉行，同學須擇一參加，不得重複報

名。

2. 參賽檔案之格式、篇幅限制、檔案大小請詳閱「參賽及評審細則」規定。

3. 參賽隊伍視同授權基金會可將關卡設計內容製作成書面、電子等各種形式

之教案，供教育推廣及公益之用(需註明原始創作者姓名、學校)。

4. 請務必遵照規定時程上傳競賽檔案，逾期喪失參賽資格。

5. 參賽隊員不得中途更換， 6月2日報名截止後，如有隊員因故退出，需由指

導老師向主辦單位提出申請，但此缺額無法由其他人遞補。

6. 複賽決賽未出席隊伍以棄權論，如因故無法參賽，請務必於活動前三天通

知主辦單位，違者得沒收保證金。

7. 競賽獎金依規定須先扣繳15%所得稅，並將填報扣繳憑單，計入所得額合

併申報綜合所得稅，請配合依實際獎金分配比例填寫收據資料。

8. 報名時請確實填寫日後骨牌送達地址及收件人姓名手機等，獎狀及參賽證

明均以線上報名所填資料為準，完成報名手續後，務必請指導老師協助上

網確認報名資料正確無誤。

如隊員就讀於不同學校，請於備註欄中分別說明。

9. 基金會將邀請得獎隊伍擔任翌年創意大賽志工。

部落格開放了

Your DisplayName here! — Thu, 13 Sep 2007 02:54:46 GMT

專屬創意大賽的園地,

歡迎歷屆參賽隊伍留言.

Congratulations, you've installed DasBlog!

Your DisplayName here! — Wed, 20 Jul 2005 07:00:00 GMT

Be sure to visit all the options under "Configuration" in the Admin Menu Bar above. There are 16 themes to choose from, and you can also create your own.

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